የባህሪ አገልግሎቶች ምናሌ
የሚከተሉት ቡድኖች የባህሪ ለውጥን ለመደገፍ እና ለሸማቾች እንደ ማጠቃለያ አገልግሎቶች አካል የስነ-ልቦና ተግባርን ለማሻሻል ያለሙ ናቸው። እነዚህ አገልግሎቶች ከ WWRC የመልሶ ማቋቋም አማካሪ እና የመልሶ ማቋቋም ቡድን ጋር በመተባበር የተቋቋሙ ናቸው።
የኦቲዝም ድጋፍ
የኦቲዝም ድጋፍ ቡድን ክፍት፣ ሂደትን ተኮር እና የድጋፍ ቡድን ነው። ተማሪዎች ከኦቲዝም ጋር የተያያዙ ችግሮችን፣ ጉዳዮችን እና ያልተለመዱ ፍላጎቶችን ለመወያየት አስተማማኝ ቦታ ይሰጣል። ይህ የአካል ጉዳት ግንዛቤን ያበረታታል፣ የግንኙነት ግንባታ እና ተገቢ የስሜት መግለጫን ያበረታታል። ቡድኑ በተጨማሪም የኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር ያለባቸውን ተማሪዎች እርስ በእርስ በማስተዋወቂያዎች መገለልን ለመቀነስ እና የማህበረሰብ ስሜትን ለመገንባት። አዲስ ተማሪዎች መደበኛ ያልሆነ አማካሪነት ለማግኘት ከከፍተኛ ደረጃ ተማሪዎች ጋር መገናኘት ይችላሉ።
የመግባባት ክህሎቶች
ይህ ቡድን በማህበራዊ ክህሎቶች ላይ ያተኩራል። የትምህርት ርእሶች የሰውነት ቋንቋ፣ የውይይት ክፍሎች እና ተገቢ/ተገቢ ያልሆኑ የውይይት ርዕሶች፣ የምዝገባ ሽግግር (መደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ቋንቋ)፣ ገንቢ ትችት መስጠት እና መቀበል፣ ተገብሮ/አዎንታዊ/ጠበኛ፣ ብስጭት መቻቻል (ቀስቅሴዎች እና ስልቶች)፣ ራስን መሟገት (የግንዛቤ እጥረት፣ ለአካል ጉዳተኝነት የተወሰኑ፣ “አይሆንም” ማለት፣ ወዘተ)፣ ሐሜት/ድራማ/ወሬ እና ጉልበተኝነት፣ ማህበራዊ ሚዲያ እና ስኬታማ ጓደኝነት፣ የሚና ጨዋታ እና መደበኛ ያልሆነ/መደበኛ ውይይት ልምምድ።
ቁጣንና ባህሪን መቆጣጠር (CAB)
የቁጣ ፍቺን፤ 6 ዑደትን፤ የቁጣ የተለመዱ መንስኤዎችን፤ የቁጣ ግንዛቤ፣ አካላዊ እና ባህሪያዊ ምልክቶችን፤ ቀስቅሴ መለየት፤ ገንቢ እና አጥፊ ቁጣ፤ የግለሰባዊ ግንኙነት/ማህበራዊ ክህሎቶች፤ የመቋቋሚያ ዘዴዎች፤ እና የግጭት አፈታትን 6 የህክምና ቡድን።
ጤናማ ግንኙነቶች
ይህ ቡድን ስለ ጤናማ ግንኙነቶች መረጃ ለመስጠት እንደ የስነ-ልቦና-ትምህርት ቡድን ሆኖ ያገለግላል። የትምህርት ርእሶች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡- በካምፓስ ውስጥ ያሉ ግንኙነቶችን፣ በስራ ቦታ ላይ ያሉ ግንኙነቶችን ማሰስ፣ ጉልበተኝነት እና የክፍል ጓደኛ ጉዳዮች።
የቁርስ ክለብ
የዚህ ቡድን ትኩረት ዘግይቶ የመዘግየት፣ የንፅህና አጠባበቅ እና/ወይም የማህበራዊ ክህሎቶችን በተመለከተ ሪፖርት ላደረጉ ደንበኞች መርዳት ነው። ከስልጠናው በፊት ደንበኞች ስለ ንፅህና፣ ወቅታዊነት፣ የልብስ ማጠቢያ፣ የዕለት ተዕለት ተግባራት እና ለሥራ ቀን ዝግጁነት ውይይት ያደርጋሉ። የቡድን አባላት ከሌሎች ጋር የመገናኘት፣ ቅዳሜና እሁድ፣ ፍላጎቶቻቸው እና/ወይም ሌሎች ርዕሰ ጉዳዮችን የመወያየት እድል ያገኛሉ፤ ይህም ለማህበራዊ ግንኙነት እድል ይሰጣል።
ማህበራዊ ማንበብና መጻፍ
የዚህ ቡድን ትኩረት ተማሪዎች በመግባቢያ ክህሎቶች፣ በቃል ያልሆኑ ግንኙነቶች እውቅና በመስጠት፣ የሥራ ቃለ መጠይቅ ክህሎቶችን እና የግለሰባዊ ግንኙነቶችን ክህሎቶች (ጓደኝነት፣ የፍቅር ጓደኝነት እና ወሲባዊነት) በመጠቀም የማህበራዊ ግንዛቤያቸውን እንዲያሳድጉ እና ስለ ማህበራዊው ዓለም የተሻለ ግንዛቤ እንዲያገኙ ነው። ይህ ቡድን በእነዚህ ዘርፎች አሁን ያሉትን ፕሮግራሞች ለመተካት የታሰበ አይደለም፤ ነገር ግን ASD ላለባቸው እና ተመሳሳይ የግንዛቤ እና የግንዛቤ ችግር ላጋጠማቸው እና ሌሎች ፕሮግራሞችን ሊያጠናክሩ ለሚችሉ ግለሰቦች የተነደፈ ነው።
በመዝናኛ በኩል ማህበራዊነትን
ለስድስት ሳምንታት የሚቆይ ስድስት ክፍለ ጊዜዎችን የሚያካትት የሕክምና ቡድን። በመዝናኛ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመሳተፍ ስለ ማህበራዊ ግንኙነቶች ግንዛቤን ለማሳደግ። ተማሪዎች ውይይት መጀመር እና ማካሄድ እንዲችሉ ለማስቻል። የማህበራዊ መስተጋብርን አስፈላጊነት እና በማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የመሳተፍ ጥቅሞችን ለመማር።
የጭንቀት አስተዳደር ድጋፍ
ከ 6 ሳምንታት በኋላ፣ ተሳታፊዎች ስለ ጭንቀት ምልክቶች እና ምልክቶች ግንዛቤ ያገኛሉ። ተሳታፊዎች በቡድን ውይይቶች እና ልምምዶች አማካኝነት የግል ጭንቀቶችን መለየት እና ውጤታማ አስተዳደርን ለማግኘት ተገቢ ስልቶችን መጠቀም ይችላሉ።
የማብሰያ ቡድን
የምግብ አሰራር ቡድኑ የምግብ አሰራር ክህሎቶችን እና ራስን ችሎ ለመኖር የምግብ አሰራር ልምድን ለሚያስፈልጋቸው ደንበኞች የተዘጋጀ ነው። ሁሉም ተሳታፊዎች ቀላል ምግቦችን ለማዘጋጀት እና ለማጽዳት አብረው ይሰራሉ። ቡድኑ ምድጃውን፣ ምድጃውን እና ማይክሮዌቭን በመጠቀም መሰረታዊ የማብሰያ ክህሎቶችን ላይ ያተኩራል። የሚወያዩባቸው ርዕሶች ጤናማ አመጋገብ፣ የምግብ እቅድ ማውጣት፣ የግሮሰሪ ግብይት፣ የምግብ ዝግጅት፣ የምግብ ማከማቻ እና የጽዳት ክህሎቶች ናቸው። በዚህ ቡድን ውስጥ ቢበዛ 6 ሰዎች ማስተናገድ ይቻላል።
የበጎ ፈቃደኞች ቡድን
የዚህ ቡድን ዓላማ ግለሰቦች በአካባቢያቸው ባሉ ማህበረሰቦች ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ እንዲያሳድሩ እድል መስጠት ነው። ይህ የWWRC እና የአካባቢውን ማህበረሰቦች በአጠቃላይ ያካትታል። ግለሰቦች በአካባቢያቸው አዎንታዊ ተጽእኖ እንዲያሳድሩ እድሎችን እንሰጣቸዋለን፣ እና በበጎ ፈቃደኝነት እድሎች ረገድ ቅድሚያ እንዲወስዱ እናበረታታቸዋለን። በዚህ ቡድን ውስጥ የሚሳተፉ ግለሰቦች ቡድኑ የሚወዳቸውን የበጎ ፈቃድ እድሎች ለማግኘት እና አመቻቾች ለቡድኑ በሚሰጧቸው እድሎች ላይ ብቻ ከመተማመን ይልቅ ፍላጎታቸውን እና ቁርጠኝነታቸውን ማሳየት እንፈልጋለን። አጠቃላይ ግባችን አንድ ላይ ተሰባስቦ የራስን ጥቅም የማስተዳደር ፍላጎት ያላቸውን እና ማህበረሰባቸውን የተሻለ ቦታ ለማድረግ የሚፈልጉ ግለሰቦችን ቡድን መጠቀም ነው።
ለወጣት አዋቂዎች እኩዮች
ለወጣት አዋቂዎች እኩዮች (PEERS) ግለሰቦች ጓደኞችን እንዴት መፍጠር እና ማቆየት እንደሚችሉ፣ የፍቅር ግንኙነቶችን እንዴት ማዳበር እንደሚችሉ እና በግንኙነቶች ውስጥ ግጭቶችን እና ውድቅነትን እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ የሚያስተምር ከፍተኛ ደረጃ ያለው የማህበራዊ ክህሎቶች ፕሮግራም ነው። ተሳታፊዎች በተለምዶ በ 18 እና 30 መካከል ናቸው፣ አብዛኛውን ጊዜ የASD ምርመራ የተደረገላቸው፣ ነገር ግን የADHD ምርመራ፣ የመንፈስ ጭንቀት፣ የጭንቀት እና ሌሎች ማህበራዊ ባህሪ ችግሮች ያለባቸውን ያካትታሉ። በWWRC ፕሮግራም ላይ እያሉ ይህንን ኮርስ የሚያጠናቅቁ የWWRC ተማሪዎች ምንም ወጪ አያስወጣቸውም። PEERS በተለምዶ ከ 12እስከ14 ሳምንታት የሚቆይ ሲሆን የሚከተሉትን ርዕሶች ይሸፍናል፡- የመረጃ ልውውጥ እና ውይይቶችን መጀመር እና ማቆየት፣ ጓደኞችን ማግኘት፣ የኤሌክትሮኒክስ ግንኙነት፣ ተገቢ የሆነ ቀልድ መጠቀም፣ የቡድን ውይይቶችን መግባት፣ ውይይቶችን ማቋረጥ፣ ስብሰባዎች፣ የፍቅር ጓደኝነት ሥነ ምግባር፣ አለመግባባቶችን መፍታት እና ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ጉልበተኝነትን መፍታት።
የመዝናኛ ክህሎት ልማት ቡድን
የመዝናኛ ክህሎት ልማት ቡድን የተለያዩ የመዝናኛ እንቅስቃሴዎችን ለሌላቸው እና እራሳቸውን ለማግለል ለሚፈልጉ ደንበኞች የቀረበ ነው። ይህ ቡድን ደንበኞችን ከአትክልትና ፍራፍሬ፣ ምግብ ማብሰል፣ ከቤት ውጭ እንቅስቃሴዎች እና የቤት ውስጥ እንቅስቃሴዎች ጋር ከተለያዩ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ/የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች ጋር ያስተዋውቃል። ሰራተኞቹ ከደንበኞች ጋር በመተባበር ማህበራዊነትን ለማሳደግ፣ ማግለልን ለመቀነስ እና በዕለት ተዕለት ሕይወታቸው ላይ መዋቅር ለመጨመር የሚያስችሏቸውን ተጨማሪ የመዝናኛ ክህሎቶችን ለማዳበር ይሰራሉ።
